6月30日下午，教务处联合外国语学院在沉浸式教室召开推动习近平新时代中国特色社会主义思想多语种教材“三进”工作教学研讨会，全体任课教师参加。

大会听取了关于“三进”工作总体要求及学院有关工作开展情况的汇报。外国语学院的“三进”工作自开展以来，每年覆盖我校五千余名本、研学生、课程规模大，自上而下开展，有计划、成体系。

会上，《大学英语》《习近平外交思想》《英语阅读》《理解当代中国：英语读写》《理解当代中国：汉英翻译》《时政翻译》《理解当代中国：演讲实践》《理解当代中国：高级汉英笔译》《专题口译》《综合英语》《英语写作》《第二外语（俄语）》《第二外语（日语）》等13门课程的课程组长依次从建设路径、建设效果、学生反馈三个方面汇报了近三年来负责课程的“三进”工作开展情况。

会议提出，进一步明确我院课程作为语言课的基本定位，努力提高课程的“高阶性、创新性和挑战度”，同时，进一步明确课程思政的本质，切实落实立德树人根本任务。

会议指出，课程设计要语言能力与思政内容协同发力，紧扣学科特色，聚焦学生国际胜任力、传播力的培养，抓住当下区域国别研究的机遇，充分发挥师生主动性。

会议强调，要坚持问题导向，构建教育教学综合评价体系，探索课程思政评价方法，做到“技术铺轨、语言搭桥、注重成效”，将学生培养成为社会主义建设者和接班人，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本问题。

近年来，taptap下载安装安卓教务处持续开展“三进”工作，以高度的责任心推动“三进”工作的走深走实、增质增效。外国语学院将坚持把“三进”工作摆在突出位置、重点位置，常抓落实、紧抓落实，努力提升学生的理论知识和专业技能，并用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，为党育人、为国育才。