为扎实推动本科教育教学审核评估整改工作落实落细，深化思政课程与课程思政协同育人机制，着力推进特色马克思主义学院建设，7月11日，教务处牵头组织召开“一思政教师一本科专业”品牌建设研讨会，教务处处领导、各科室科长，各学院主管教学领导、主管学生副书记、专业负责人、教务科负责人及马克思主义学院全体教师参加会议。

学校课程思政教学研究中心常务副主任、马克思主义学院院长王庆西向各学院部门长期以来对中心和马院的支持关怀表示感谢，并介绍“一思政教师一本科专业”品牌建设方案。首先是taptap下载安装安卓课程思政教学研究中心建设情况，中心着力贯彻落实独具民航特色的“1232”大思政教育教学体系，创新打造“1+1+2+N”协同育人模式，即建设1个核心课程群、运营1个中心门户网站、组织2类教学竞赛、联动N个校内外单位，系统推进“大思政课”建设内涵式发展。同时，他进一步阐释品牌建设方案的核心内容，主要包含两方面：一是深化“一思政教师一本科专业一实习实践”机制，深度链接对口学院。思政教师走进专业课堂听课与反馈、全流程参与专业建设、进行教学竞赛思政指导、联合开展课题申报等。二是推动“党工团一体化建设”，实现思政工作贯穿学生成长全链条。思政教师协助学生党支部强化党员教育、讲授党课、参与支部活动、作为思政导师参与暑期专项社会实践等。以此实现思政课与学校“六大学科”深度互融，确保“课程门门有思政，教师人人讲育人”目标，为学校审核评估整改和高质量人才培养体系提供坚实的思政支撑与保障。

学校教务处处长冯兴杰在总结讲话中强调，“大思政课”建设要从内涵式积累向育人成效高质量输出完成关键转变。他要求各学院打破学科壁垒，促进交叉融合，确保思政课程与课程思政同向同行。全体教师应紧紧围绕立德树人根本任务，牢牢把握思政课关键课程地位，充分依托课程思政教学研究中心这一重要平台，切实提升育人实效，服务人才培养大局。

马克思主义学院党委书记邓雪强调，特色马院建设是落实“大思政课”建设的基层实践，也是贯彻学校“1232”大思政教育教学体系的具体体现，每一位马院教师都应主动融入“特色马院”建设的中心工作中来，做到“人人有责、人人尽责”，通过与专业、党团支部等建设融合，将忠诚、精通、担当、善战的“思政铁军”锻造得更加坚强有力。

会后，学院专题部署了思政课指导教师参与暑期社会实践工作。学院党委书记邓雪详细听取各教师与暑期实践队伍的对口衔接情况，现场协调解决具体问题，并围绕工作实效与育人目标，提出工作要求。