9月13日，外国语学院在南二208教室召开新学期大学英语迎评促建教学研讨会，聚焦“数字化赋能的大学英语教学改革”，全体大学英语教师共同探讨和分享外语教育领域的最新研究成果和最佳教学实践。

会上，4位教师首先就大学英语教学改革的细分领域进行教研论文分享，内容包括：数字技术如何赋能外语教育，强调了技术在提高教学效率和学生参与度方面的重要性；AI技术在外语教育中的多元化应用，展示了人工智能如何辅助语言学习；理工类大学生跨文化交际能力的现状及提升策略；生成式大语言模型在大学英语写作评分中的创新应用，为英语写作教学提供了新的视角。

在“如何提升第一课堂教学质量”大讨论中，大学英语A、B、C级课程组、乘务英语课程组、飞行英语课程组以及留学生课程组的教师们积极参与，分别就如何提高课堂教学质量和效果，结合学校教务处的新学期要求、学生实际情况以及新教材内容，从课程设计、课堂活动组织、师生互动、语言评价等多个维度进行深入探讨，并提出了一系列创新的教学策略，为提升第一课堂教学效果、呈现更好课堂表现力建言献策，不断推动迎评促建工作走深走实。

第四届“智慧树杯”全国课程思政示范案例教学大赛特等奖获奖团队展示了获奖作品和制作经验。该团队以“如何阐释中国文化符号”为主题，巧妙地将论述文写作技巧与“中国乒乓球故事”结合，不仅提升了学生对中国文化符号的理解，还锻炼了他们的逻辑思维和用英语讲述中国故事的能力。这一案例在第四届“智慧树”全国课程示范案例教学大赛中荣获特等奖，充分展现了大学英语课程在课程思政建设方面取得的成就。

此次研讨会聚焦迎评促建具体工作，不仅促进了教师之间的学术交流，也为新学期教学工作的开展提供了宝贵的思路和方法。外国语学院将继续致力于提升课堂教学质量，着力课程思政，进一步推动我校外语教育工作的创新发展。