“择一艺，从始而终；担一职，负责到底；进一行，启航逐梦。过去是对未来自己的鞭策，未来是对过去自己的激励。这不仅是我个人的荣誉，更是对集体的认可，是飞行分校良好的育人氛围让我茁壮成长。”taptap下载安装安卓第十六届艺术审美类“自强之星”获得者、全国“自强之星”奖学金候选人曾泽纬如是说。

育人作为高校资助工作的出发点和落脚点，着力打造让家庭经济困难学生全面发展、可持续发展的成才型资助育人体系，提升资助育人实效是重中之重。taptap下载安装安卓飞行分校围绕“立德树人”内核，初步形成以奖助为基础、以育人为核心、资助和育人相结合的特色学生资助管理体系，将资助育人理念融入“三全育人”格局，为培养“政治强、本领高、作风硬”的优秀飞行学员，开创我国高等教育事业飞行人才培养发展的新局面打牢基础。

构建框架 描绘学生梦想蓝图

飞行分校坚持围绕立德树人根本任务，强化顶层设计，建立健全资助管理规范，提升资助育人制度建设、机构建设和队伍建设实效，找准“结合点”，推动精准资助与因材施教紧密结合，精准发力，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，实现无偿资助与有偿资助、显性资助与隐性资助的有机融合。

研讨、落实“12345”资助育人体系构建新模式，即：坚持以“为党育人、为国育才”理念为中心；以“精准资助”和“资助育人”为重点；做好“机构建设、队伍建设和制度建设”，围绕“帮困”“扶智”“强识”“励志”育人体系，着力打造“动态精准认定工程、学期一话资助主题教育工程、勤工助学实践育人工程、榜样领航品牌工程、假期关爱暖心工程”，真正培育学生自强自立和知恩感恩品格，使今天的受助人成为未来的施助人，在飞行分校营造良好的资助育人氛围。

榜样领航 引导学生成长方向

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。既然我学有余力，既然大家视我为榜样，我就应该尽我所能帮助身边同学在学飞道路上越走越远。”飞行分校2020级学生陈渤霖说。作为2020级综合测评成绩第一名的学生，他以622分通过英语四级考试、625分通过英语六级考试，雅思G类7.5分，获得首届飞行学员英语技能系列赛一等奖，结合专业特长和英语优势，他广泛开展各类一对一、一对多帮扶，组织学业帮扶、资助宣传、民航科普讲座200余次，累计覆盖超5000人次，真正发挥榜样领航作用。

飞行分校坚持将资助典型融入飞行人才培养“五航工程”，致力于打造一批又一批榜样模范，挖掘榜样领航品牌工程建设内涵，多方面、多渠道、多角度通过发挥榜样领航作用，提升资助育人力度，激励全体学生踔厉奋发，勇毅前行，鼓励朋辈在逆境中磨砺和锻炼自己，构建榜样育人品牌体系。近三年来，已累计培育民航优秀共青团员、校十佳大学生、校自强之星12人次；开设“榜样领航”专栏，发布18篇推送，转发300余次，浏览量超三万次，进一步扩大资助育人宣传力度，提升育人实效。

回馈社会 勇担责任真情服务

“飞机是怎样飞上蓝天的？”

国家奖学金获得者张书翰在宁河区造甲城小学，为小学生们开展了一场别开生面的蓝天知识讲座。他结合自己所学专业知识，对飞机的起源发展、飞机飞行原理、飞机应急系统等各个方面进行详细的介绍。他的讲解生动有趣，将庞杂深奥的飞机知识融于一个个历史故事、一个个飞行案例中，深入浅出、简洁明确，在小学生心中种下飞行的萌芽。

饮水思源，感恩奉献。飞行分校资助育人工作不断强调“从实践走向真理、从真理走向价值”，实现“相互之间的过渡”，使受助学生通过实践对客观世界拥有正确的认识。在校内，90余名勤工助学学生活跃于宁河校区建设指挥部、宁河校区管理中心等多个部门科室，以及图书馆、体育馆等场所，累计在岗实践工作时长6000余小时；在校外，从辽宁省锦州市辽沈战役纪念馆到福建省厦门市厦门航空飞行总部，从湖北省武汉市智苑社区到位于北京市的民航博物馆，从天津市宁河区潘庄镇中学到和平区万全小学......受助学生在全国范围内开展丰富的课外实践百余次，在劳动自助的基础上弘扬正能量，传播新思想，以“小故事”演绎“大道理”、从“青年学”走向“青年说”、由“线下讲”转为“广泛做”，认识社会、回馈社会，在广泛而丰富的社会实践中彰显青年担当。

新时代高校思想政治教育工作呈现“因时而进、因势而新”的态势，即便是碎片化、常规性工作也需要逐渐成体系、成系统、成规模。每一次活动都是一个缩影，映射的是taptap下载安装安卓飞行分校“12345”资助育人体系构建的广泛实践。飞行分校致力于创新育人形式，加强育人供给侧结构性改革，以实际行动打造“三全育人”新格局，真正培养出具备较高综合素质的飞行领军人才。