为了全面提升教师群体的科研能力水平，进一步有效推进思政课在中国传统文化研究领域的深入研究，7月4日下午，中国传统文化科研团队开展“学术规划与动力激发会”。此次会议旨在通过深入交流与探讨，明确团队未来的研究方向，激发成员们的学术热情与创造力。

马克思主义学院院长强调了科研对于教师成长的重要性，他指出，科研不仅是提升教学质量的关键，更是教师个人专业发展的重要途径。希望团队成员们以高水平论文和项目申报为牵引，深耕科研、勇于探索、敢于创新，在中国传统文化的研究中寻找新的突破点。同时，他也对团队科研发展提出“六个一”工作思路要求，希望团队能够继续深化研究，加强跨学科合作，与其他领域的专家学者进行广泛交流，共同推动中国传统文化研究的深入发展，产出高水平成果。

团队负责人郭枝教授针对中国传统文化研究的一些掌故、前沿问题等作了介绍，分享了自己在中国传统文化领域学习与研究过程中的体会。他提到，中国传统文化博大精深，需要以严谨的态度和创新的思维去挖掘其中的价值，也要注重中国传统文化与思政课的结合，用教学助力科研，用科研反哺教学，形成良性互动。团队成员们要敢于质疑、勇于挑战传统观点，在研究中不断探索新的方法和路径，为中国传统文化的研究注入新的活力。

会上，教师们积极发言，就中国传统文化研究的现状、挑战及自身未来研究方向等问题进行了深入讨论。此次会议不仅明确了团队未来的研究方向，更激发了大家的学术热情和创造力，为团队未来的科研工作奠定了坚实的基础。

马克思主义学院重视科研发展和教师的科研水平提升，专门组织中共党史党建研究团队、党内法规研究团队、新时代中国特色社会主义理论与实践研究团队等八个科研团队，聚焦特定研究方向，结合教师的科研兴趣和自身发展，营造良好的学术氛围，促进教师们在相互启发中寻找到新的科研灵感和方向，不断提升教师们的科研素养和创新能力。未来，中国传统文化研究团队将更加重视科研产出，用好学院提供的广阔的发展空间和良好的研究平台，为建设天津市高校特色马克思主义学院贡献应有力量。