4月26日下午，由中共天津市委教育工作委员会天津市教育委员会主办、天津市学校思政课教师磨课练兵重点实验室（天津农学院）承办的2025年天津市学校思政课教师磨课练兵活动推进会在天津农学院成功举办。马克思主义学院2025年新疆策勒全体跟班教师参会并聆听专题报告，马克思主义学院院长带队参会交流。

天津农学院校党委副书记、磨课练兵实验室主任宋涛从“四高”“四有”梳理、总结磨课练兵活动取得的系列成效和经验。他指出，磨课活动开展的三年，实验室坚持高站位、高起点、贯彻高标准、建设高平台。他强调，磨课实验室之所以取得可喜成效是因为有教育两委的工作指导，确保磨课工作有明确方向；有各方面专家的经验支撑，确保磨课活动有宝贵资源；有磨课教师的育人情怀，确保磨课活动有持久的活力；有实验室团队的务实作风，确保磨课活动有良好的形态。他强调，磨课练兵活动磨的是课，练的是人，成就的是思政课教育事业。他要求磨课教师将深厚的家国情怀与教育教学实践紧紧结合，形成推动教师借力各种资源发展自己的内动力，进而提升教学时效性和育人效果。他要求新一期磨课活动，要践行教育家精神，坚持真抓实干，坚守精益求精，坚信久久为功，共同努力实现好老师磨好课、建金课、育新人的目标。

天津城市建设管理职业技术学院校长刘春光教授做了“关于磨课的一些思考与感悟”的专家讲座。他从关于过程与结果的关系、解剖麻雀的认识和思考、青年教师和指导团专家如何教学相长三个方面阐述主题分享。他指出，磨课练兵活动以过程和结果并重为导向，将校园教学业务一线的自发的教研活动，形成了一个系统性的工程，这对于天津的思政课教师师资队伍培养具有显著意义。磨课的过程如同毛泽东主席所讲解剖麻雀，通过对一堂堂具体的课程的深入解析、沟通、指导、修改、提高，如此循环往复，在理论与实践之间“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。磨课练兵实验室已经成为了天津思政课教师的“黄埔军校”，建设成果正在众多的课堂上、赛场上和“立德树人”的实践中持续释放；他建议参与磨课的老师们，在尊重指导专家的建议的同时，必须具备独立思考的能力并且能够熟练运用这种能力。磨课平台不只是一个课堂，它也是思想碰撞、观点交锋、教学相长的平台。

名师指导环节，天津市委党校科研处处长倪明胜教授在用四个“度”阐述“备好一堂课的几个关键点”。他指出，我们打造政治有硬度、思想有高度、理论有深度、历史有厚度、案例有信度、人格有韧度、情感有温度、表达有力度的思政“金课”，根本是要回答为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人。因此，思政课要做到政治上有高度，方向引领要正确，紧扣政治站位，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、强国建设目标，紧扣高质量发展首要任务，把背景、目标、价值、方向讲清楚、讲明白、讲透彻；学理上有深度，基础要打牢，把时政热点转化为价值引领，避免口号式宣讲，需要思政课教师用彻底的理论分析叩击学生的灵魂；情感表达有温度，是讲好思政课的关键，教师要了解学生的需求和喜好，使用多元化教学方式打破师生心灵隔阂，拉近师生距离，提升课程实效；实践要有力度，是讲授思政课的最终归宿，努力让学生认同理论，并将其最终转化为价值能力的提升。

天津城建大学马克思主义学院院长何继新教授以“‘磨学—磨课—磨用’一体化赋能教师成长”为题进行名师指导，以问题意识、目标导向为指引，梳理如何更好提升磨课成果。他从新时代思政课教师发展和思政教育成果转化、三位一体的闭环系统、未来建设路向三个方面立体、详尽阐述主题。他指出，“磨学—磨课—磨用”一体化模式是思政课教师专业发展和思政教育成果转化的重要路径；“磨学—磨课—磨用”一体化模式通过理论学术、教学实践与成果应用的全链条协同。他用以问题为导向的深度研究，迭代式教学能力提升，思政课教学成果转化辐射构建起三位一体的闭环系统。

往届优秀磨课教师代表、天津大学思政课教师李丽老师做题为“如何磨出一门好课”经验分享。她指出，要珍视专家的真知灼见，专家是敬重教学、投入教学、研究教学、反思教学的代言人；珍惜同行的真诚反馈，同行惺惺相惜，携手并肩、共同成长，一起热爱教学、全身心投入教学、用心用情用功研究教学；珍爱自己的思政课堂，精心打造、学以致用。带着磨课成果回归课堂，从一节课到一门课。她重点分享磨出一堂好课的五个环节：选题立意要顶天立地；课堂导入要具有问题意识，引人入胜；教学思路要条理清晰、层次分明；案例故事选择要正反对比，善用身边的榜样；结尾要将情感的渲染和思想的升华。

天津工业大学思政课教师李艺炜做“中国式现代化是走和平发展道路的现代化”专题成果展示。她从中西方现代化道路的不同逻辑起点：“人民至上”超越“资本至上；中西方现代化道路的不同价值追求：“命运与共”超越“自我优先”中西方现代化道路的不同世界影响：“提供范例”超越“强制推销”生动展示中国式现代化的根本特征。

周嘉欣在听完报告后说：“本次启动会安排专家讲座、名师指导、往届优秀磨课教师进行经验分享和示范课展示，受益良多。我们会更加用心、用情地投入教学工作中，把天津市大中小一体化建设的经验，如加大学生听评课反馈力度，增强磨课选题、内容的思想性、引领性，解决学生真正关切的问题和存在的困惑，引导学生培养正确的思维方式等，带回新疆，带回课堂。”

学院院长王庆西最后和新疆策勒教师交流时勉励他们要时刻记住浇花浇根，育人育心，育人的根本在于立德；讲好思政课不仅有“术”，也有“学”，更有“道”；要知道当前复杂多变的时代背景下，面对多元文化的冲击和信息时代的挑战，思政课肩负着更为艰巨的使命，要把磨课启动会的所学、所悟真正运用到备课、授课中，努力成长为学生满意、同行佩服的优秀教师。