理学院以“三全育人”深化年为契机，探索一条需求链、协同链、创新链、保障链深度融合、聚合发展的组织育人有效路径，将学业发展作为组织育人有力抓手深入推进。

组织夯实“需求链”，为学风建设助力升级。进一步细化学生学业需求问卷调研，覆盖全院师生，以问题为导向，深挖调研数据成果。成立以院党委书记为组长的学业发展工作领导小组，定期召开学风建设研讨会，专题研究部署学风建设有关工作。落实以新版的《taptap下载安装安卓学生综合素质测评实施办法》等为主体的制度体系，将学风建设与思想引领、文化建设紧密融合、互促共进，营造“正学风人人有责”的全员育人氛围。

组织拓展“协同链”，为学风建设激发活力。充分发挥课堂教学在学风建设中的主渠道作用，深入挖掘各类课程的思政元素，实现育人和育才相统一。下沉工作重心，切实发挥教学名师、班导师、辅导员、优秀学生群体在学业指导中的重要作用，引领推出一批组织育人精品项目（“课间5分钟课程思政视频”、“助力宣讲团”面向大一新生的“理学科普类讲座”、菜单式精品育人项目），努力把学科优势转化为育人优势。

组织激活“创新链”，为学风建设提升质效。围绕理学院人才培养目标，面向全院学生推动德智体美劳全面发展。按照固本培元、拔尖培优的发展思路，构建以学生荣誉表彰体系建设为引领，以“日常行为强化”和“学风推动”两大主题活动为抓手的工作体系，推动学风建设工作提质增效。主动占领网络思想政治教育阵地，推出“榜样的力量”、“明德导师”、“最美笔记”系列活动，增强学风建设工作的时代感和实效性。

组织补强“保障链”，为学风建设充电蓄能。按照“围绕学生、关照学生、服务学生”的总要求，加强处级领导干部深入基层联系学生党团班组织工作要求，着力解决学生学习生活中的实际困难和问题。建立对违纪学生和学业困难学生谈心谈话全覆盖工作机制，用心、用情、用力引导学生向上、向善、向好发展。整合学院资源，搭建一个汇集专业课教师、思政课教师、校外专家学者、学生工作干部、优秀学生等于一体的“大思政”组织育人平台，全力打通学风建设最后一公里，助力学院组织育人工作高质量推进。