一．依托基层教学组织及团队建设发展历程

        物理学是自然科学的基础，对理工科学生科学思维构建，创新能力培养具有重要作用。为有效支撑taptap下载安装安卓民航高级工程人才的培养目标，响应国家加快建设高水平本科教育，提高人才培养能力，本着学科建设与物理教学相互融合的理念，2003 年以普通物理天津市精品课程组为主要成员组建了大学物理与实验课群教学团队。课程组经多年努力，目前开出的大学物理与实验课程包含面向学校大部分理工科专业学生的普通物理与物理实验、面向电子信息专业 CDIO试点班学生的大学物理及实验、面向飞行技术专业学生的普通物理与实验、面向新工科专业的新工科大学物理与实验、面向国际留学生的普通物理与实验等。课群中的课程在共同的物理基础知识框架上又各有侧重，各有特色，以满足学生不同的发展需求。团队合理有效地进行师资配置，并协同进行教学研究和教学管理。

         团队以人才培养为目标，通过培养和引进高质量的师资，历经十余年的建设，目前形成了一支年龄结构、学缘结构合理、教学经验丰富、科研能力强、具有较高教学与学术能力的教学团队，并取得了一系列教学成果。2012年《普通物理》与《物理实验》课程入选taptap下载安装安卓校级精品课程。2018年大学物理实验中心入选天津市示范中心。团队教师多次在国家级、省部级、校级教学比赛中获奖；多名教师荣获天津市级优秀教师、校级十佳教师与优秀教师等荣誉称号；团队成员主持并完成了省部级与校级教研项目多项，发表教研论文与学术论文百余篇。

二.人员构成（年龄、职称、学历、学缘结构）

       目前团队共有专任教师31人，其中具有教授6人（占比20%）、副教授14人（占比45%），高级工程师1人（占比3%），讲师10人（占比32%）；具有博士学位的教师28人（占比90%），硕士学位2人（占比7%），学士学位1人（占比3%）；46岁及以上5人（占比16%），36-45岁之间20人（占比65%），35岁及以下6人（占比19%），如图1所示。团队成员主要来自吉林大学、南京大学、天津大学、南开大学等国内著名高等学府。团队职称、年龄、学历结构合理，老中青相结合，日常教学研讨氛围浓厚，学术交流频繁，具有优良的治学之风。

        团队坚持内涵发展、协调发展、开放发展。在师资队伍中天津市“131创新型人才工程”人选5人，校“蓝天青年学者”2人，校“蓝天教学名师”4人，校青年骨干教师7人，校“十佳教师”4人，天津市精品课程负责人1人，大学物理实验中心（天津市示范中心）负责人1人，校级精品课程负责人2人，“挑战杯”天津市大学生课外科技作品竞赛优秀指导教师2人，天津市大学物理竞赛优秀指导教师11人。

三．教学研究及改革成果

       在教学改革和教学研究方面，多年来团队以人才培养为目标，根据我校培养高级工程人才的需要,从课程建设入手，以精品课程建设为基础，深化教学改革，加强队伍建设，坚持“老中青”三结合原则、坚持“传帮带”优良传统，大力加强并持续进行师资队伍职称、学历、年龄结构建设。为培养物理基础深厚、训练有素、思维开阔的跨世纪科学技术人才做了改革性探索，建立起分级教学、CDIO教学、理论教学与实验教学同步、以点带面、第二课堂的完整教学框架。并积极组织团队集体研讨，强化团队集体意识，增加团队成员间的共同备课、听课、评课教学活动，确保团队的高效运行和可持续发展，不断提升团队的整体素质和教学水平，发挥出最好的教学效果，全面提升教学质量和水平。目前，大学物理与实验类课群主要包括了普通物理（1）、普通物理（2）、物理实验（1）、物理实验（2）、普通物理（II）、物理实验（II）、大学物理及实验（1）、大学物理及实验（2）等课程，通过本类课程的教学实施，使学生掌握科学的思维方法和研究问题的方法，培养学生理论联系实际、分析和解决实际问题的能力，特别是与科学技术的发展相适应的综合能力和创新能力。近年来取得的主要教学成果如下：

1)强化教材建设。近年来团队出版大学物理与实验相关教材4部，包括《普通物理教程》、《普通物理实验教程》、《普通物理学习辅导精析》、《普通物理教程习题详解》。

2)重视精品课程建设。建成校级精品课程2门，分别是普通物理和物理实验校级精品课程。

3)持续提高团队教研实力。完成（或在研）教学研究项目20项，发表教学研究论文20篇，taptap下载安装安卓教学研讨会优秀论文一等奖1项，二等奖1项，三等奖1项。taptap下载安装安卓优秀教学奖2人，天津市高校青年教师教学基本功竞赛理科组二等奖2人，三等奖3人，taptap下载安装安卓教学成果奖一等奖1项，高等教育天津市教学成果二等奖1项。

4）强化学生创新能力培养。团队成员近年来指导学生参加天津市普通高校大学物理竞赛获特等奖23项、一等奖65项；指导学生参加美国物理竞赛获银奖1项、铜奖2项；指导学生参加“挑战杯”天津市大学生课外科技作品竞赛获特等奖2项，一等奖3项，二等奖3项，三等奖2项；指导学生参加“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛获三等奖2项；指导学生获“创青春”天津市大学生创业大赛获银奖2项；指导学生获“互联网+”大学生创新创业大赛天津赛区三等奖1项。

5)加强新教学理念在实际教学中的应用。在CDIO班实行教学模式和教学内容的大胆改革,将《普通物理》与《物理实验》整合为一门课《大学物理及实验》，提高教学质量。实施“以人为本、因材施教”的教学理念，在本科教学中实施《普通物理》课程分层次教学。

四．团队发展目标定位

本团队是以我校大学物理与实验教学工作为主线，以先进的教育思想理念为指导，以专业建设、课程建设、实验基地建设等为重点，立足于人才培养质量的提高，推动教学改革，提升学校整体教学水平，锻炼和培养高水平教师队伍，整合教学资源，促进教师间的交流与合作，将科研与教学进行深度融合，扩大在同行中的影响力，力争在天津市优秀教学团队中

占据一席之地。