党的十九大明确指出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。这就要求教师要加强自身师德师风建设，不忘教育的初心，牢记自身教书育人的重大使命。

习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。”在那个年代，支月英的存在就像是一个在前方封闭山洞中奋力开挖的人。在《一声只为一事来》的影片中，支月英老师不顾家人反对，远离家乡，来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学成为了一名乡村女教师，默默教书，一代接一代，热爱自己的学生和事业，为此奉献自己的一生。只要她心中藏着一条下山的道，就谁都挡不住她。即便是在大山的刁难之下，依旧翻山越岭走遍17家，使家长认识到教育的重要性，改变了小山村的教育观。这是最淳朴、最真挚的教育本心，也是支月英老师对教育初心的坚持。

然而，反观当今高价补习班层出不穷等现象，以金钱为目的的教育是否违背了“师者，所以传道授业解惑也”的初心？师德师风建设又从何谈起？

教育者应当对教育，对学校充满自信，相信教育和知识的力量是伟大的。正如支老师所说：“我们不是因为看到了希望才去坚持，而是因为坚持才看到希望。” 国家和社会离不开教育，教师在社会角色具有极其重要的作用，我们应当积极响应习近平主席的号召，要牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，向先进模范学习，主动对标对表，切实查找问题、短板和不足，悟初心、守初心、践初心，为培养社会中国特色社会主义事业建设者和接班人做出贡献。