按照学校教学工作年度计划，教务处组织了2013年暨第七届教学观摩月活动。该项活动学校至今已经成功举办了七届。教学观摩活动对提高教师教学质量，特别是年轻教师的教学质量起到了积极的促进作用。教学观摩活动已经成为我校教师之间教学经验交流的重要平台之一，越来越受到各教学单位的重视。

今年教学观摩活动共包含三项内容，一是示范课教学。此项工作改变以往组织方式，由教务处联合校工会组织全校的教学示范课活动；二是指导课教学，由各教学单位挑选近三年引进的年轻教师进行指导课教学；三是教学单位召开座谈会，进行教学经验交流。全校17个教学单位开展了指导课教学和座谈会等活动。现将活动总结如下：

1、示范课教学

教务处、校工会联合组织了示范课教学展示活动，邀请巩长忠（理学院教授、校教学名师）、汪蕊（外语学院教师、曾获天津市第十一届青年教师教学基本功竞赛英语类二等奖。）、雷缙（电信学院教师、曾获天津市第十一届青年教师教学基本功竞赛工科类三等奖。）三位教师分别讲授数学类、外语类、电学类课程。并邀请王红、华克强、张艳玲、高有、解本铭五位教授及教学单位主管教学副院长作为点评专家，各单位近三年新进教师200余人参加了教学交流活动，董副校长、杨副书记两位校领导莅临现场指导。

三位教师进行了精彩的课堂讲授，或逻辑严谨、推理严密，或形式多样，气氛活跃，或娓娓道来、一气呵成。充分展示了优秀教师的教学方法、教学手段和教学艺术。

点评专家结合三位教师的特点、课程的特点，进行了精彩的点评，重点指出年轻教师授课中应该注意的问题。话语中充满了对年轻教师的爱护和期待，期待他们能珍惜这难得的学习机会，在教学上多下功夫，尽快成长为合格的教师。

两位校领导对教务处、校工会组织此次示范课活动进行了充分的肯定，认为此项活动对提高教学质量具有积极的促进意义，组织工作到位，活动有效果，是提高年轻教师教学能力的重要方法和途径，希望今后继续组织好此类活动，并不断深化，取得更大成效。

2、指导课教学

全校各教学单位共组织了64人次指导课教学。开展指导课教学的教师是各单位近三年参加教学工作的年轻教师。指导课单独组织，并由老教师、教学单位领导作为指导教师进行指导。被选中的年轻教师为上好指导课，提前进行了充分的准备工作，充分备课，精心组织授课内容，认真制作教学课件。课堂上，充满激情。通过授课，发现年轻教师在教学中有很多需要改进或提高的方面，比如重难点把握不到位，教学经验不足，略显紧张，课堂管理应进一步加强，民航专业知识需要进一步丰富，工程教育能力欠缺，多媒体与板书的有机结合不到位等等。

    指导教师对年轻教师的授课进行了认真、细致的点评，充分肯定优点，指出不足，并提出改进、提高的方向。

年轻教师表示，通过指导课教学，通过指导教师的现场点评，发现了自身的问题和不足。指导教师的精彩点评，使他们很受益，对他们提高教学能力、教学水平很有帮助。

3、全校共组织了34场座谈会，545人参加。座谈会内容主要是教学经验交流。与会教师根据教学工作中的具体问题，互相交流，介绍经验，取长补短。

4、校教学督导组参加指导。学校教学督导组9位老教师参加了全校17个教学单位的教学观摩活动。积极参与现场教学指导、点评和交流，分享经验，客观、公正地指出问题，

5、2013年教学观摩活动成功举行，与各级领导的重视和大力支持是分不开的，也得到了年轻教师的积极响应。本次活动组织较好的单位有电信学院、空管学院、理学院、工程训练中心、安全学院、基础实验中心、人文学院、经管学院、航空自动化学院、乘务学院、外语学院、计算机学院。

6、各学院对教学观摩活动的评价及建议（摘自各单位上报的总结）

航空自动化学院：本次教学观摩月活动，学院认真组织，教学观摩活动月具体安排依据学校的示范教学、指导教学和交流展开，旨在通过互相交流和探讨，帮助青年教师提高教学质量及水平。为了切实有效的提高教学观摩月活动的效果，本次我院的观摩月活动分阶段进行，采取先各系组织交流，选拔后再进行全院活动的模式，让教师们有充分的机会展示、交流、指导。青年教师们普遍表示，在此次教学观摩月活动中有很大收获，通过老教师的示范，学到了很多有效的课堂管理和教学方法，今后在教学活动中，灵活应用，切实提高自身教学水平和职业素养，做到传道、授业、解惑。与会教师们结合自身课堂教学提出了很好的意见和建议。

理学院：本次教学观摩月活动开展效果良好，将对年轻教师的不断提高起到积极作用。今后校、院都应继续为年轻教师提供学习与交流的平台，对于年轻教师反映上来的问题，应给予重视，切实改进。

计算机学院：学院领导班子非常重视每年一度的教学观摩月活动，并注重每年教学观摩活动的连续性，在观摩活动之前，制定了周密的计划，包括青年教师教授内容安排、院内专家组安排、会议秩序安排等。会后，学院要求教师将教学交流常态化，并规范了教学研讨的时间，将单周周五下午确定为课程组教学研讨会时间。同时，学院建议学校，能够像今年一样，多组织一些学校层面的教学观摩活动，提高教师热爱教学、热爱学生的主动性，形成以教学为荣的良好校风。

空管学院：领导重视、组织到位、效果较好。今年学校在示范课做了改革，组织学校最优秀教师进行示范，教师准备充分，各展风采，显示了自己的实力，年轻教师通过观摩课的学习，得到了启发，从授课技巧方法，到课堂教学内容，讲课风格等方面找到自己的不足，学院认为本次活动非常必要。

经管学院：我院本学期的教学观摩月是以各系为单位开展的，各系根据本系存在的问题自行安排交流会的主题。我院的五位领导分别参加了此次活动。在此次教学观摩月的活动中，通过教学经验的交流，大家收获良多，感悟颇深。在今后的教学中，大家可以汲取他人的长处，提高自身的业务水平，改进教学方法，提高教学质量。教学观摩活动增进了本系教师之间的交流与沟通，为广大教师互相学习、互相借鉴，共同提高教学水平和教学质量提供了有效的交流，起到积极的作用。为以后的课程学习和教学奠定了良好的基础。

外语学院：外语学院大学英语部在“教学观摩月”开展的指导课和座谈会，组织得力，落实学校要求到位，效果很好，今后应继续推广。

人文学院：此次观摩活动提升了我院青年教师的教学技能和综合素养，更好的加强教学规范管理，培养了青年教师更新教学理念、变革教学方法、创新教学设计、提升教学质量的意识和实践能力，为提升学院教学和人才培养质量起到了重要作用。建议今后的教学观摩月可以让优秀教学奖获得者、十佳教师、教学标兵、各类教学名师向全校年轻老师进行示范教学。

安全学院：通过此次指导课活动，对新进教师起到了指导作用。活动效果很好。希望学校今后继续组织好教学观摩活动。

高职学院：指导课首次将外聘教师作为被指导对象，普及对高职学生教课的常识及经验。对外是介绍高职学生的学习特点及整体水平；对内是对外聘教师的授课情况有个了解。被指导和指导教师都觉得很有必要进行指导课，现场指导，现场示范。基于学校现有的教学资源，学院不但要培养本院的年轻教师，院外的可用资源也要被关注，满足学院的教学需要。这种指导方式要进行下去，不局限于在观摩月中进行，要常态化。虽然日常的教学工作较多，但在教务处的领导下，每次的教学观摩月都有收获。也请学校教务处继续带领各学院将每年的教学观摩月进行下去，鼓励各学院的活动内容依据各学院的特点不断创新，达到更多收获。

乘务学院：按照学校教务处要求，我们对担任指导课的两位年轻老师的授课进行了点评，随后讨论了我院学生普遍存在的问题并进行分析，并讨论哪些方法比较适合我院学生。所有老师都参与了讨论，提出了自己的想法和建议。这些活动有助于加深教师之间的沟通和交流，也有助于年轻老师的快速、健康成长。

基础实验中心：中心对本次活动进行了认真准备，收到了较好效果。对青年教师授课环节将出台有针对性的办法，提高教师的教学水平。

7、附表为各教学单位教学观摩活动情况统计。

附表：各教学单位教学观摩月活动情况统计