为凝心聚力推动学院专业高质量发展，切实提高人才培养质量，落实学院暑期“关于进一步加强专业及课程建设的通知”要求，8月22日全天，学院组织召开了专业及课程建设研讨会，学院领导、专业负责人、系主任、学工办主任、教务科全体人员参会。

首先，飞行器动力工程专业从专业定位与特色、人才培养目标、培养路径及建设成果方面分析了面临的机遇与挑战。以两业融合为背景，飞行器制造工程专业和飞行器设计与工程专业介绍了专业建设目标、措施与成效、人才培养模式。立足专业的基本情况，机械电子工程专业从课程、实验室、教学团队、企业导师等方面进行了规划。材料科学与工程专业制定了成立互补的课程群、课程思政体系化建设方面的计划。新能源与科学工程专业从师资、企业实践、数智课程等方面进行了介绍。其次，为逐步将质量意识、质量标准、质量评价、质量管理落实到教育教学各环节，促进全体教师形成合力，共同提升本科教育教学质量和人才培养质量，对新修订的教学各环节质量标准进行了研讨。

会上，学院领导指出为应对民航新技术、适应新时代民航制造业、运输业对人才培养的新要求，基于航空航天大类人才培养，各专业要继续不断打磨完善人才培养方案，专业及课程建设均要紧跟国家发展战略和科技发展要求，顺势而为。各专业要结合人才供给变化，注重培养学生的安全意识、规章意识、创新意识、全球意识；要整体系统的从标准化、数智化、协同化、国际化四个方面进行专业建设；从“强、优、智、特、新”五个方面对各专业特色发展进行了规划。要扎实细致有效的开展专业建设、课程建设，要强化专业建设的综合性和协同性，要主动、要开放、要融合，坚持系统观念，找准定位。

最后，各位系主任汇报了暑期进行的对新学期开课的每位任课教师的教案、课件等教学资料的检查情况以及发现的问题。学院检查小组对已归档的教学材料进行了抽检。

基于“教育、科技、人才”三位一体融合发展的要求，航空工程学院一贯坚持落实“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的16字方针，激发内生动力和治理活力，科学谋划专业发展、加强课程建设，精准提质育人。