培养目标
        立足民航，服务社会，适应民航和国民经济发展需求，培养民航兼顾工业企业自动化领域从事有关运动控制、过程控制、自动化仪表和检测、系统监控、系统综合自动化等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策等工作的高素质工程科技人才。学生毕业五年左右预期具有如下能力：
（1）能够适应自动化理论与技术的发展，掌握并运用工程数理基本知识和自动化专业理论和专业技能，能分析复杂工程问题并提供系统性的解决方案。
（2）能够跟踪自动化相关领域的前沿技术，具备创新意识，以及运用现代工具从事本领域相关技术的工程应用、系统开发和设计的能力。
（3）具有社会责任感，理解并坚守民航职业道德规范，践行当代民航精神，在工程实践中综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，并积极服务国家、社会与民航。
（4）具有健康的身心、良好的人文科学素养和团队精神，具备有效的沟通和表达以及工程项目管理的能力。
（5）具有国际化视野和跨文化交流与合作能力，拥有自主的、终生的学习习惯和能力，能够积极主动适应国内外形势的不断变化和发展。

毕业要求
      本专业严格以 2017 年认证标准为指导，以培养目标为依据制定毕业要求，确保制定的毕业要求符合工程认证的 12 条认证标准。根据毕业要求规定的支撑课程，教师能够规范授课，培养出的学生在毕业五年后，具备培养目标涵盖的能力与素养；根据毕业要求分解成的指标点，制定相应的课程体系；根据教师和学生对毕业要求的意见反馈，以及课程体系对毕业要求达成的评价分析，对毕业要求进行修订，实现持续改进。修订周期为每四年修订一次，每两年微调一次。 
自动化专业毕业要求包括以下 12 项：
（1）工程知识：具备数学、自然科学、工程基础和自动化专业知识，能够将其理论、技术和分析方法用于解决自动化领域复杂工程问题。
（2）问题分析：运用数学、自然科学和自动控制专业知识，能够理解、识别、表达、并通过文献研究等手段分析自动化控制领域复杂工程问题，综合运用理论和技术手段以获得有效结论。
（3）设计/开发解决方案：能够设计针对自动化专业领域的复杂工程问题解决方案，设计满足特定需求的控制系统、控制装置，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法设计实验方案、分析处理与解释数据，对自动化系统中的复杂工程问题进行研究，并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具：针对自动化系统中的复杂工程问题，能够合理地选择开发工具，恰当地使用技术、资源，运用于复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
（6）工程与社会：能够基于自动化专业相关背景知识进行合理分析，评价本专业相关工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
（7）环境和可持续发展：了解国家和民航有关环境保护、可持续发展的政策、法律、法规，能够理解和评价复杂工程问题的实践对环境、社会可持续发展的影响。
（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感和行业服务意识，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
（9）个人和团队：具备团队合作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具有一定的多岗位适应能力。
（10）沟通：能够就自动化系统中的复杂工程问题与行业及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达个人见解。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识和身心素质，有不断学习和适应发展的能力。